國際觀的培養

Q:對您而言，什麼是真正值得持續且必須關注的重大課題？請略述理由。

中四B  97111222  楊景皓

A: 

    台灣的學生相對於其他國家甚至是大陸來說，國際觀我認為真的略顯不足，最大的原因我認為還是要歸咎於長久以來一直朝令夕改的教育政策，台灣從小的填鴨式教育和補教業的盛行都是台灣特有的名產，這樣的教育的確在基礎能力上較為吃香，但是也讓我們變得無法自己去思考正確的答案，思考的僵化，也容易讓學生們無法踏出台灣這個小圈圈，這裡面原因很多，上到政府高層下至平民家長，這是傳統社會所留下的腫瘤，過度重視升學主義反而扼殺其他的可能性。

        而國際觀首要條件，毫無疑問的就是外語能力，雖然有好的外語能力不一定有好的國際觀，但是外語能力卻毫無疑問是進入國際的鑰匙，再來就是接觸國際時事，而很明顯的，常看台灣新聞的都知道，台灣的新聞對於國際新聞都不是很重視，台灣以外的新聞，最多的就是有關大陸方面，就算有，大部分也都不會重複播放，只會稍微帶過，而且種類都太過侷限，認真來說台灣的地理位置是處在國際變化的重要位置，然而很可惜的，政府容易被美國和中國的問題塞滿整個腦袋，反而看不到全世界，也或許台灣人對於國際新聞本來就不是很有興趣，媒體為何會如此?仍然是收視率的問題。

    
        而台灣長久遭受國際上的不平等待遇，我想也有可能是原因之一，因此台灣的大學生如果能提高自我的國際觀，那麼其思想高度也會提高,視野也會開闊起來，相信這也是間接提升台灣國際地位的好方法。