教學助理

教學助理(Teaching Assistant):許依凡(Hsu, I-Fan)

2012年3月16日 星期五

(獅入羊口)如何改變現狀

98121258
英三B 吳亮君

在這個問題之前應該先思考的是現狀能不能被改變
而答案必須要是肯定的才能談如何改變現狀

現實狀況就像電影當中所安排的可以分成三種
渴望無上政治權力地位的政客 代表政治環境
追求最高商業經濟利益的記者 代表經濟環境
像做什麼但卻無能為力的學生 代表教育環境

第一種政治環境
或許常有人會批評政治人物一個個換了位子就換了腦袋
但事實上的確如此 許多政治人物都印證了權力使人腐化這句話
不論過去的他們是有多麼的滿腔熱血 但最終都信仰了誘人的權力利益
現在的我們可以大肆的抨擊台面上政治人物的貪得無厭、醜陋
是因為我們沒有坐上那個位置
過去的種種經驗、歷史也讓我們知道人永遠是好還要更好 有還要更多
換作是我們自己坐上了那至高無上的位置後難道能肯定不陷入這樣的框架中嗎?
這樣的政治環境能被改變嗎 我想答案是否定的

第二種經濟環境
就像電影中的報社經營者一樣 他不在乎報導的內容如何 不在乎自己是不是成了政府宣傳的工具
在乎、追求的是收視 因為收視代表金錢利益
但回頭想想 記者們最終就算和梅莉史翠普所飾演的一樣發現事情不對了 所寫出來的文章不是老闆不要 因為不夠灑狗血 就是觀眾不看 因為沒有娛樂性
新聞倫理道德套用在現實世界中 就如同廢紙一樣 有再多的熱情碰上了收視率
金錢終究是贏了 相信在這樣這情況下再多的熱情終究會被磨光
現實環境逼迫我們和自己的理想妥協
就如同片中的梅莉史翠普 當一個天秤上放了認為對的事但可能讓自己丟的飯碗和放棄理想好保住飯碗繼續以50多歲年齡賺錢養家中老母
多數的我們都會選擇後者
這樣的經濟環境能改變嗎 只要我們有追求金錢、貪婪的一天 這樣的價值觀就改不了

最後一種教育環境
其實就像電影中學生對教授所說的 “You have me and you lost me”
偉大哲學家都救不了希臘了我憑什麼
當我們看過理想國再看回現實世界 我們很難不迷失
歷史是我們最好的教科書 讓我們看到了太多改革者失敗的下場
要想改變現狀 改革變是必須 但改革能不流血嗎?
我們難道願意成為歷史中犧牲生命的烈士嗎
就近一點就如同中國具民主思維的總理溫家寶 最終不依舊走入被打入政治冷宮的地步 他沒有失去生命 但他的理想也並不能實踐
過去的教育也告訴我們明哲保身 不求有功但求無過
以上的一切 是歷史帶給我們的教育
或許教授說的不錯 毀壞這一切的不是那些開始的人 而是那些站在一旁冷眼觀看的人
但就因為有太多失敗的案例就活生生寫在我們自己面前
我們能把握自己踏出這一步就一定能成功嗎
我們願意犧牲嗎 我們難道就願意接受理想不能實踐後的失落嗎
其實 我認為教授自己本身就給了一個答案
他也曾是有滿腔熱血的人 從軍參戰
後來不也是因為看透才重執教鞭 不就是做了但失敗的例子嗎
歷史就在眼前 我們有多少人願意戰死沙場 而且更重要的事 死的無所知 更應該說是為了那些政治利益而死
其實這點要回歸人的貪生怕死 這樣的想法 能改的了嗎?

寫到這裡 我想現狀能不能被改變的答案是否定的
若要用這個否定的答案來回答如何改變現狀
只能說除非有所有國家的領導者都帶有最大智慧且毫無私利 只有這樣才能去改變現狀 但這樣的領導人從歷史看來到現在 似乎從來沒有出現過

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